모름지기 역사교과서란 지나간 일의 선과 악을 평가하고 현재와 미래에 도움이 되는 교과서가 되어야 한다. 그래서 역사는 공정하게 기록이 되어야 한다.

당사자 이해득실에 따라서 가까운 역사를 무책임하게 논하고 기술하는 것은 자칫 역사의 대역죄인이 될지도 모를 위험한 발상이다. 지나온 역사는 후대에 공정하게 평가를 받는 것이다. 지금의 나와 내가 만들고 고칠 수 있는 것이 아니라고 본다

또한 입으로 아무리 공정하게 만든다"고 해도 가까운 역사를 평가 한다는 것은 결코 공정할 수 없다. 이유는 당장 살아있는 권력이 이해의 당사자들이기 때문이다.

하물며 조선시대의 사관들조차 생명의 위협을 느껴가면서 당대의 왕이나 권력자들의 모습을 직필로 기술하며 올곧은 역사를 남겨 지금의 우리 후손들에게 남겨주었다. 그것이 바로 조선왕조실록이다 당시 권력자들도 자신의 모습이 어떻게 기술되어 후대에 남겨질까? 매우 궁금했을 것이다. 그러나 결코 알도리가 없었다. 그래서 조선은 500년이란 긴 시간을 세계적으로  드물게 하나의 왕조가 버틸 수 있는 원동력이 되었다.

흔히들 역사는 승자의 기록’이라고 이야기 하지만 더 길게 바라본다면 역사란 이해관계를 떠나 공정하게 평가 받을 수 있을 때 평가를 하는 것이다. 이해관계인들이 수 없이 남아 있는 현실에서 가까운 근대사를 국정화하여 교과서를 만들겠다는 것은 국민들의 정서와는 동떨어진 발상이자 정책이다.

일단은 법의 테두리 안에서 사실관계만을 기술하고 호불호에 대한 평가는 후대의 역사가들에게 여지를 남겨 두어야 된다"고 본다.

그런데 이 정부는 사회적 분열과 혼란을 야기하면서 까지 국정교과서를 강행하려고 한다. 도대체 속내는 뭔지? 혹, 다카키 마사오의 딸 박근혜 대통령. 가네다 류슈의 아들 김무성 새누리당 대표가 부끄러운 가족사를 권좌에 있을때 왜곡하거나 지워버리려는 무모한 시도는 아닌지? 

현재 우리 경제가 어려움에 직면해 있다. 정치인들은 불필요하고 소모적인 이러한 정책으로 분열과 충돌을 야기시켜 서민들에게 고통을 가중 시킬 것이 아니라  청와대는 과거처럼 사관들이 묵묵히 모든 사실들을 올바르게 기록하도록 그대로 두면 후에 우리 후손들에 의해 나쁜 정치인들은 나쁜 평가를 받을 것이고 또한 그 주변에서 영혼을 팔아 나팔수 역할을 하는 많은 언론인들은 그 다음 나쁜 평가를 받게 될 것이다. 우리 모두는 한 번에 한 번 뿐인 인생을 살게 되고 누구나 좋은 평가를 받게 되기를 바란다. 그것이 인간의 욕심이고 그 욕망들이다

그러나 우리 인간이 축생들과 다름은 바로 그 욕망을 절제하고 얼마든지 조절할 수 있는가? 이다. 욕망을 한걸음 뒤에서 바라본다면 세상의 진실을 바라 볼 수 있다. 역사 교과서 국정화 문제도 마찬가지이다. 이해의 중심에 서있는 모든 사람들은 뒤로 물러 나야한다.

역사는 양심 있는 역사학자들에게 맡기고 정치인들은 국민들이 행복한 삶을 살 수 있도록 국정 운영에 전념하라!. 이것이 오늘을 고민하는 양식 있는 대다수 국민들의 뜻이 아닐까 감히 생각해 본다.

끝으로 국정교과서를 채택하는 국가는 현재 북한. 베트남. 스리랑카. 방글라데시.  이 중 베트남은 유엔의 권고에 따라 국정교과서를 폐지하고 전체 교과서 검정"으로 전환할 계획이다. 이로서 아시아에서는 국정교과서를 고수하는 나라는 북한.방글라데시.스리랑카에 이어 우리나라 뿐으로 국격 추락은 물론 국제적인 망신거리로 추락할 것이 불을 보듯 뻔하다. 정부는 제발 국민이 반대하는 정책을 고집하지 말라! 지난 과거 정부의 과오를 벌써 잊은는가? 유신헌법. 4대강 사업을 반면교사로 삼아 국가의 불행을 미연에 방지하는 지혜를 발휘해 주시길 간절히 바라면서...